《心理咨询师育儿记：早教，我们想让孩子学会什么？》的评论

作者：匿名

匿名 — Mon, 13 Jul 2009 13:50:12 +0000

的确能否提供一下资料来源

匿名 — Thu, 07 May 2009 05:30:42 +0000

谢谢作者的努力。不过在我看来这篇文章还有可商榷之处。而且目标对象前后似乎不太一致，例如第一方面“身体的自信”主要针对的是学步期儿童toddler，第四方面学会社会交往能力则跳到了学前期（3-6岁），跳跃性大了些，针对性就有不足。另外提出的四个方面较宽泛，这几个方面不是最重要的也大可商议。

文章中有些话语似乎也过于主观“我一直认为，早教宁肯什么不教，只让孩子玩，也不要去教孩子识字……”。类似的说法在很多富于“浪漫色彩”的父母中并不鲜见……，但让人感觉缺乏足够的说服力。

匿名 — Thu, 07 May 2009 05:16:50 +0000

“小孩子天生都是爱学习的，勤劳的，富于潜力的。” 天生都是爱学习大概是天性喜欢探索的意思，富于潜力当然也对。但小孩子天生就是勤劳的？从何得知？反倒是我们常常说“人是有惰性的”，看来勤劳未必是天性，懒倒是不学而会。所谓“趋乐避苦”才是人的天性。

匿名 — Wed, 06 May 2009 23:13:28 +0000

但是我觉得可能相对于英语，汉字的形象性还要更好一些~
另外同意楼上，研究出处请指明

飞之鸿 — Wed, 06 May 2009 03:57:30 +0000

“国外有研究表明，如果孩子小的时候过早的开发左脑，在初中之前的阶段孩子似乎会表现得比较优越一些，但是到十五六岁的时候有些孩子会出现学习力下降的现象，赢在起跑线的孩子在中途就会深感疲惫，并被其他孩子赶上。”

看来是一个历时很长的纵向研究，很有意思，能否提供一下研究的来源（如研究者或文章的链接）？