在这秋高气爽，硕果累累的丰收时节，为弘扬中华优秀传统文化，促进公司员工积极学习国学经典。10月20日， 我们聊城6163银河.net163.am公司特邀北京师范大学中文系硕士研究生、山东青岛大学古汉语讲师、东北大学古文讲师、教育部教研中心副组长，中央党校青年干部素养班高级讲师、山东省成人教育协会常务理事“张思明”教授开展《诵国学经典》第七课，我们怀着无比激动的心情，再次去学习我们中华传统国学文化，张思明教授给我们讲了一场又一场生动而精彩的国学课，让我们在国学知识海洋里遨游着，体会王阳明的《心学》给我们带来的心灵的洗礼。

课堂上，张教授给我们讲解王阳明《心学》的核心内容是“致良知”。“致”表明它是一种双向活动。由外到内，指推致良知做具体事时，将在具体事上所获得的知识存于心中，作为良知的自然含蕴；由内到外，重在向外推致良知，以理正事。所以，“致良知”收到的是两个方面的获得：知性的明敏和德行的深粹。概言之，“致”有二义：一为充拓至极义，二为推致实行义。充拓至极重在主体精神境界和知识素养的提高，推致实行义即将良知所知天理推行于一切活动中，使具体行为既在道德理性的规范下，又由于知识理性的参与而得到积极结果。“致良知”说的精义在于：一，格物需在实事上格；二，道德理性对于知识理性有驱迫力；三，在致良知的过程中，知识理性会根据道德理性给予的原则，使各个不同的事物各如其理，各极其则。 基于此，可以看出王阳明学说的特点是“知行合一”。由于时间关系，张教授重点强调了“知行合一”是王阳明对朱陆二人学说加以综合的结果。相对而言，朱学侧重“道问学”，陆学强调“尊德性”。王阳明认为应以道德理性统领、带动知识理性，以知识理性辅翼、促进道德理性，二者相辅相成，在实践中收合一共进之效。 

通过此次学习，我们在场诸位员工都受益匪浅。国学，不仅仅是一本本国学经典的书籍，更重要的是接受了一种国学精神力量，从这种精神力量中，我们感受到了企业对我们成长的关心和责任心，我们要领悟国学智慧，弘扬优秀传统文化，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。就如孔子学说不仅影响了中国几千年的发展进程，还深刻地影响着每一个中国人的思想和行为模式。

国学是我们中华民族异于其他民族的文化标志，更是中华民族永远不能割舍的共有精神家园。是我们民族安身立命的信仰归宿。更是中华名族兴旺的强大动力。